培养阅读兴趣
我在很小的时候就热爱读书。当我姐姐已经开始读瓢虫系列的书籍时，我还只能通过浏览图片，发挥天马行空的想象力，构建故事框架，润色细节，从而理解整个故事。我那时还未识字，如果姐姐没有时间给我讲故事，我就只能依赖自己，想象图片中的故事情节。
慢慢长大一些后，我养成了看杂志的习惯，相比冗长的大段文字我更喜欢短小的文章。我耐心地等待姐姐读完她的青少年杂志，然后再借来享受从封面到封底一字不落的阅读过程。同样地，周末随报纸附赠的杂志也能让我安安静静地读上好几小时。
我的父母很少读书给我听，但他们会跟我讲他们小时候的事。我和父亲都喜欢看地图，一起计划着将来可以踏上的旅程。百科全书总让我兴趣盎然，我可以自由地探索与发现，而且它的文章篇幅也不长。但我最喜欢的还是1985年圣诞节，奶奶送给我的一本《VOGUE》杂志封面集。这本书囊括了许多详细有趣的内容，例如，服装设计、场景布置、珠宝首饰、色彩搭配、发型、体态形态、潮流演变和生活方式。仅仅从一张图片，我就能想象出相应的情境，其中的对话、声音、场景和他们的生活方式。
我非常认同的一种观点是，一张图片传达的信息抵得上千字所传达的。孩子能阅读文本之前，图画书能从以下几个方面帮助他们：
让视觉思考者发挥所长
对初学者来说，静下心读书不是件容易的事，所以可以用图画书吸引他们的兴趣、建立信心。这类书能传达故事的主要信息，同时也能让孩子享受读的过程。
融合语境线索
图画书没有固定的文字叙述情节发展，也就留给孩子大量想象的空间，但这不是说图画书没有故事情节。图画书有大量生动有趣的图片，孩子们可以利用这些图片将情节连贯起来，领会故事的大意。
可重复阅读
图画书不管重复读多少次，孩子总能发现新信息。这可以激发他们的想象力，创造属于自己的故事，也利于他们日后的写作。
摘自
https://www.scholastic.com/parents/family-life/parent-child/how-wordless-picture-books-help-kids-read.html
大人要牢记于心的是，想象出的事物没有对错之分；不应期待孩子与大人对图画有相同的想法，也不应该期望自己孩子与其他孩子的想法一致。孩子的想法、观点和言语是他们对看到的事物自己独一无二的理解，不属于任何其他人。大人要做的就是给予时间和空间，让他们自由表达，然后共同经历体验。不管选择一天中的何时一起阅读，都会加强您与孩子的情感纽带。
通过睡前阅读加强亲子关系
自从有了孩子之后，我和丈夫每晚都会为他们读故事书。随着孩子慢慢成长，为他们读的故事书也越来越多，但睡前阅读一定是以《猫头鹰和猫的故事》（Edward lear, 1870）结束。他们也在这个过程中养成了阅读的好习惯。直到孩子和我们分房睡，睡前阅读的惯例才有了些微调整。但如今我的两个孩子，一个10岁，一个11岁，仍然能享受到睡前阅读时光。只是现在会更加注重阅读过后与他们讨论故事内容和要传达的信息。书中人物和情节会逐渐变得复杂多变，孩子们也能发掘更多的人物情绪、内涵意图、行为表现和其中的细微差别。将学习到的分辨个性差异、事件发展和情绪起伏的能力应用到自己的生活中。现在，我们仍会亲昵地依偎在一起，我希望永远都能这样（虽然心里清楚可能不会），但我会尽力维护和孩子之间的亲密关系，成为值得他们信赖的好朋友。他们也不吝和我分享他们的想法、希望与失望、成功与失败。为他们读故事书有利于达成这个目的，虽然故事相对于与和他们交谈变得越来越不重要。
Gavin McCormack(澳大利亚新南威尔士州乡村蒙特利梭学校校长)在领英网上发表了多篇文章。他也是位出版过多本书籍的作家，目前正在完成他的最新著作《如何培养了不起的孩子》。在这本书中，他研究睡前阅读会给孩子带来的影响，以下是较为突出的几点：
- 他们睡得更好
- 他们更有创意
- 他们的压力得到缓解
- 他们的注意力有所提高
- 他们能学习到有价值的生活经验
- 他们找到了“避难所”
- 他们的梦想更实际
- 他们的阅读能力会提高
- 他们的创作能力会提高
- 他们的理解能力会提高
- 他们更冷静
- 他们会爱上睡觉
书里有很多神奇的事物，我希望您不仅能找到时间读书，而且能充分发挥它们的价值——它们不是文字和图片的堆砌，而是会为您带来许多美好体验，是联结两代人之间的纽带。无论您在何时何地阅读，请享受这份体验。
祝愿惠立幼儿园各家庭在国庆期间与亲朋好友共度佳节，万事如意。
我们期待10月8日（星期一）与您再见。
